120 Minuten + 10 Minuten zur ersten Orientierung.
Eine Aufgabe zu den Basiskompetenzen Klassen 5-10 (identisch für alle Schulformen)
Themenschwerpunkte 2007
- Schätzen und Runden
- Flächeninhalte und Volumen einfacher und zusammengesetzter
Flächen und Körper
- proportionale und antiproportionale Zuordnungen
- Entnahme mathematischer Informationen aus Texten, Grafiken
und Diagrammen
Dauer: 30 Minuten (danach 10 Minuten Zeit für die Abgabe des ersten Prüfungsteils)
Drei Aufgaben zu den Kompetenzen der Klassen 9/10
Inhaltlicher Schwerpunkt: Stoff der Klasse 10, also
Hilfsmittel: Zirkel, Geodreieck, Formelsammlung, Taschenrechner (An der RKR wird die Bedienung am Beispiel des TI30 erklärt. Diese Geräte stehen den Schülern während der Prüfung leihweise zur Verfügung).
Dauer: 90 Minuten
> 70-80 Punkte für die Aufgaben 1 – 4 im Verhältnis
1:3 (zentral festgelegt mit sehr engen Korrekturvorgaben)
> 3 Punkte (maximal) : Maßeinheiten
> 6 Punkte (maximal) : formale Darstellung
87% – 100% = sehr gut
73% – 86% = gut
59% – 72% = befriedigend
45% – 58% = ausreichend
18% – 44% = mangelhaft
0% – 17% = ungenügend
Sie wird vom Fachlehrer bzw. der Fachlehrerin festgelegt. Berücksichtigt werden die Leistungen des gesamten 10. Schuljahres.
Sie findet statt, wenn ...
... die Vornote um 2 Stufen vom Ergebnis der schriftlichen Prüfung abweicht und der Schüler bzw. die Schülerin sich zur mündlichen Prüfung freiwillig anmeldet.
... die Vornote um mindestens 3 Stufen vom Ergebnis der schriftlichen Prüfung abweicht (Pflichtprüfung).
In Mathematik besteht die mündliche Prüfung aus einer Aufgabe, die sich auf 2 von 3 dem Schüler vorab mitgeteilten Themen der Klasse 10 bezieht.
Dauer: 10 Minuten Vorbereitungszeit + 15 Minuten Prüfung durch Fachlehrer (selbständiger Schülervortrag)
Wie die Gesamtnote für das Abschlusszeugnis aus Vornote, schriftlicher Prüfung und eventueller mündlicher Prüfung gebildet wird, können Sie in den allgemeinen Anmerkungen zur teilzentralen Abschlussprüfung nachlesen oder mit dem Notenrechner selbst ermitteln.